虐阳调教

会议期间，与会代表赴南宁市马山县白山镇兴华村博爱家园项目点调研，实地考察博爱家园项目避险广场、基层组织建设、防灾避险知识培训及生计项目实施情况。(完)

3月25日，20名来自巴布亚新几内亚(下称“巴新”)的营员在重庆师范大学学习巴蜀古诗词和茶艺。据悉，这批营员于本月21日来到重庆参加2024年巴布亚新几内亚布图卡学园“汉语桥”营团活动，他们将在为期10天的行程中，学习中文、剪纸、书法、武术、巴蜀古诗词、茶艺等课程，并参观和了解重庆的风土人情及城市风貌，感受独具魅力的巴渝文化。

关键主题之三，是以深化评价改革推动教育公平、优质和可持续发展。教育评价改革的深化是一个系统工程，涉及评价方案的顶层设计和不同层面的具体落实，涉及东中西不同梯度及城乡不同地区以及各级各类教育之间的共性与特殊性，还涉及战略目标与评价指标、评价理念与评价工具、评价过程与评价结果等一系列要素之间的相互转换，既要总览全局，又要条分缕析。可在各个区域、各级各类学校、不同课程领域的评价中，聚焦体现各自特质和需求的关键指标。

林汉明：我去过好几个国家，最后决定跟两个地方合作，一个是南非，一个是巴基斯坦。南非的项目是在一个黑人村庄，我到那边看了之后发现，他们的土地很好，但没有利用起来，而年轻人也存在就业困难。所以我跟当地酋长代表谈好，利用土地推动农业生产，一方面解决粮食安全问题，另一方面为年轻人提供工作机会。他们给了我们20公顷土地进行测试。

因地制宜的关键是精准分类。要结合各地的产业发展实际，把产业底数、优势、劣势认识清楚，形成符合当地发展实际的产业图谱，按图索骥、扬长避短，根据产业链供应链配套情况去规划、设计新质生产力发展，除了做好科技创新的环境营造工作，还要进行精准有序的招商，引入各类有潜力、有实力的经营主体，参与到当地新质生产力的培育过程当中。在分类过程中，每一类产业加快形成新动能的侧重点是不一样的。传统产业侧重提升改造，通过挖掘技改投资潜力形成产业供给和需求的良性循环。战略性新兴产业则应注重扩容提质，在技术路线优化、前瞻技术融合以及应用场景建设方面不断取得新突破。未来产业则应侧重在研发头部环节做好制度设计，鼓励各类经营主体参与到研发中来，形成有利于技术突破的良好氛围，为技术产业化打好基础。